Mulid Nabi MuhammadSAW di SMPN 1 Panji

Ada hal yang berbeda dalam peringatan maulid nabi MUHAMMAD saw di SMP negri 1 panji situbondo tahun ini. acara untuk kali ini di awali dengan pawai parade marchingband ' panji birawa d'crop ' dan seluruh siswa-siswi SMP negri 1 panji. acara pawai tersebut juga di ikuti oleh beberapa guru dengan menempuh jalur jalan basuki rahmat ,jalan madura ,dan jalan argopuro hingga kembali ke sekolah. selanjutnya acara di teruskan pada acara inti tentang hikmah maulid nabi MUHAMMAD SAW 1435 H. di samping kepala sekolah SMP 1 PANJI ,HERRY S OFYAN M pdi, turut hadir juga sa'at itu ketua komite JUNAIDI, acara tersebut sangat di sambut antusias oleh para siswa dan juga para guru.

Di kesempatan itu dalam sambutannya HERRY SOFYAN M.pdi berharap pada seluruh siswa -siswinya agar bisa mengambil hikmah dari acara peringatan maulid nabi MUHAMMAD SAW, terutama tentang kisah perjalanan ROSULULLAH dalam menyampaikan ajaran islam dan bisa menerapkan dalam kehidupan sehari-hari, terutama sa'at menuntut ilmu .pada sa'at ROSULULLAH  menjalankan syi'ar islam seringkalil mendapatkan banyak rintangan .namun beliau menghadapinya dengan penuh kesabaran dan bijak dalam menyelesaikan. dengan contoh sikap belliaulah kami berharap khususnya pada para guru agar dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik juga bisa mencontoh serta bisa memberikan pembelajaran terbaik bagi anak didiknya ,ungkapnya.

Untuk meningkatkan prestasi anak didik dan mutu pendidikan yang bertaraf nasional, dalam hal ini guru tetap memegang peranan sangat siignifikan. namun bukan sekedar dalam kapasitasnya sebagai sumber informasi saja ,melainkan juga sebagai model pengembangan diri anak. guna memelihara dan meningkatkan prestasi anak didik di perlukan adanya kerja sama yang baik antara guru dengan anak didiknya .untuk itu guru memfasilitasi perkembangan nilai kemandirian anak melalui proses penciptaan dan pembiasaan sebagai model kehidupan bagi proses anak didik menuju kesuksesan .maka posisi guru demikian memegang posisi kunci dalam proses fasilitasi sebagai model kehidupan individual dan social anak didik serta tidak akan tergantikan oleh produk kemajuan teknologi-komunikasi yang menjadi sumber ekstensif dan intensif bagi informasi yang luas tentang berbegai materi pembelajaran .Oleh karena itu, pendidikan sangat perlu untuk mengembangkan praktek pembelajaran yang lebih sering di kenal dengan istilah " MENGAJAR DENGAN CONTOH TELADAN ". dengan kapasitas guru demikian ,anak didik dengan segera bisa menyerap ,mengembangkan dan sekaligus bisa mempraktikkan nilai yang di sampaikan melalui pembelajaran materi, imbuhnya. ( ipung )   .